近年来，桐城市紧扣新时代干部队伍建设新要求，聚焦年轻干部成长规律，创新实施“精准滴灌”教育培训模式，通过“按需设课、分类施教、多维赋能”三大举措，构建起“调研-培训-实践-跟踪”全链条培养体系，着力锻造一支政治过硬、本领高强、堪当重任的年轻干部队伍。
精准调研“问需”，靶向定制“成长菜单”。坚持“缺什么补什么、干什么训什么”原则，建立“三访三问”需求调研机制。通过发放问卷、实地走访、专题座谈等形式，深入了解年轻干部知识短板、能力弱项和岗位需求。2024年以来，累计开展调研6场次，收集意见建议56条，形成《年轻干部能力素质分析报告》，精准识别出“产业经济政策运用不足”“群众工作方法欠缺”“应急处突能力薄弱”等共性问题。依托调研结果，动态调整培训课程体系，打造“1+3+N”模块化课程矩阵，以习近平新时代中国特色社会主义思想为必修课；以提升政治能力、专业能力、实践能力为三大核心模块，打造招商引资、应急处突、项目建设等Ｎ个专题课程。
分类施策“施教”，构建多元培养体系。实施“雏雁”“拔节”“专才”三大培养计划，分类别、分层次开展培训。对新入职干部，开展“入职特训营”，设置公文写作、群众沟通等基础课程，配套“导师帮带制”，安排业务骨干一对一指导；对科级后备干部，举办“中青年干部培训班”、“乡科级干部任职班”，采用“理论授课＋实地调研＋情景模拟”模式，重点提升统筹协调和决策能力；对专业型干部，开设“产业链专题研修班”，邀请行业专家授课，组织赴先进地区体悟实训。
多维赋能“提效”，打通学用转化链条。注重实践锻炼，搭建“一线练兵场”。选派年轻干部到招商引资、乡村振兴、重大项目专班等急难险重岗位挂职锻炼，推行“一线工作法”，让干部在项目推进中提升综合能力。2024年以来，累计选派26名年轻干部参与招商引资、重点项目，形成可行性建议２８条。强化跟踪问效，建立“成长档案”管理制度，为每名年轻干部建立培训档案，记录学习表现、实践成果和导师评价，将培训成效与选拔任用挂钩。2024年，共有37名年轻干部得到提拔重用。
创新机制“保障”，激发干部内生动力。完善师资库建设，组建“三类师资”队伍：邀请上级党校专家教授讲理论，组织部门领导干部讲政策，基层一线干部讲经验。2024年，累计邀请23名领导干部、15名基层“土专家”授课，课程满意度达98％。建立“训后评估”机制，采用“学员自评＋导师点评＋组织考评”三维评价体系，对培训效果进行全面评估。对考核优秀的学员给予通报表扬，对未达标的学员进行“回炉”培训。（干从涛）
