10月19日下午，市委常委、组织部长、市老年教育委员会主任、市“老有所学”行动工作专班牵头领导李明月主持召开全市“老有所学”行动推进会，听取前期工作成效、梳理目前存在问题、部署安排下步工作。
李明月指出，全市“老有所学”行动开展以来，工作专班和各地各单位“闻令而动、闻风而行”，有特色做法、有创新打法，提出了一些“补短”的想法，拿出了一些“加长”的办法，初步实现了“有学位、学得了，有内容、学得进，有队伍、学得起，有成效、学得好”的阶段性目标。
李明月强调，“老有所学”行动年度指标任务虽已完成，但离老年群众期盼还有差距，各地各单位要把“老有所学”行动作为民生工程、民心工程，持续推进、持续提升。
一是领导要更有力，把保障落到实处，确保有队伍、有经费、有场地。建设建强与办学规模相适应的管理人员和专兼职教师队伍，确保教师队伍和管理人员双过硬。将老年教育经费列入政府财政预算，探索形成政府、市场、社会组织和学习者等多主体分担和筹措老年教育经费的机制。整合闲置资源，统筹利用各类教育、文化、体育设施和场所等，开展老年教育。
二是课程要更出彩，以学程开发课程，确保本地化、多元化、特色化。老年大学课程要立足本地实情、多元需求、特色资源，因地制宜、因人施教，定向开发、科学设置。依托地方习俗、传统技艺等开发精品课程和优秀教材，灵活运用线上课程资源，深入开展“智慧助老”行动，为线下教学提供有益补充。
三是体系要更健全，用实践检验成效，确保可感知、可获得、可评估。结合老年人的需求和特点合理制定教学计划、编订教材，安排好每周、每月、每季的组织教学活动，全面展示老年教育场景，不断扩大知晓率和满意度。发挥好考核指挥棒作用，督促各地各单位强化工作调度与督查，实行跟踪问效。
四是管理要更科学，拿规范生成机制，确保规范化、标准化、体系化。对标“六有”标准，抓好老年大学规范化、标准化建设。按照“谁举办、谁管理，谁审批、谁负责”原则，老年大学举办者负责学校建设与日常管理，教育行政部门加强对老年大学的宏观管理和统筹指导，不断凝聚办好老年大学合力。
会上，市“老有所学”工作专班及各县（市、区）、市属高校分别汇报了“老有所学”工作情况。
