近年来，宿松县北浴乡认真落实新时代党的建设总要求，全面加强乡镇党校建设，通过建好“主阵地”、配强“师资库”、优化“课程表”、创新“教学法”，着力解决“在哪教、谁来教、教什么、怎么教”难题，打通基层党员教育“最后一公里”，为乡村振兴蓄力赋能。
建好“主阵地”，解决“在哪教”的问题。按照“因地制宜、规范节俭、功能整合、一校多用”的原则，充分做好资源整合，结合红色教育研学基地建设，建立面积约400平米的乡党校1所，配备多媒体会议室、远教站点、研讨室、党员活动室，打造集教学、研讨、食宿等设施配套为一体的教学主阵地，利用村级党员活动室、党群服务中心建设村级教学点6个。履行好党校“办管建”主体责任，根据“有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障”要求，明确由乡党委书记兼任党校校长，党委副书记兼任副校长，组织委员负责组织制定党校教学计划、组织教学活动、处理日常事务，制定《2023年党员教育培训计划》《党校规章制度》，形成党委书记亲自抓、分管领导具体管、工作人员专职干“三管齐下”、协调推进的工作格局。
配强“师资库”，解决“谁来教”的问题。不断优化乡镇党校师资队伍配置，积极整合县、乡、村三级人才资源，组建一支“党校教师＋党政干部＋业务骨干＋乡贤人才”的师资队伍人才库，构建“领导干部讲政策、专家学者讲理论、乡贤模范讲事迹”的培训模式，努力让身边人讲好身边事。目前，已储备讲师30余人。定期邀请优秀党员、先进典型授课，鼓励各村利用上级部门挂联、结对帮扶契机，与专业院校、专技人才开展合作交流，实现各类师资优势互补，配齐配强师资队伍。强化师资队伍考核、培训和管理，健全师资准入退出动态管理机制，每期培训结束由参训学员对授课内容、师资水平、授课方式等进行评价，对教学成效不佳的师资进行动态调整。
优化“课程表”，解决“教什么”的问题。聚焦主业主课。立足基层党员需求，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首课、主课和必修课，通过邀请专业讲师授课、组织读书分享、研讨交流等方式，让党性教育更加生动深刻。打造地方“特色课”。深入挖掘红色历史，打造罗汉尖爱国主义教育基地等现场教学点3个，结合本地红色文化、历史资源、典型人物等开发本土特色课程，开发罗汉尖红色革命历史等精品课程3个、实践课程2个。同时有针对性地开展实用技术、特色种植养殖和岗前技能等知识培训，确保党员干部来得了、坐得住、听得懂、用得上。开发网络课程。持续开展“党课我来讲”活动，开发制作《讲好红色故事 赓续红色血脉》等党员教育专题片5部，优化党员教育内容供给。
创新“教学法”，解决“怎么教”的问题。坚持灵活教学方针，在原有集中学习培训的基础上，采用“请进来”与“走出去”相结合的方式，邀请县委党校专家教授到乡党校授课，适时组织党员外出考察参观学习先进经验。根据党员分布和农时特点，依托各村党员活动室、新时代文明实践站等场所设置6个村级党校，在田间地头、自然屋场、老年活动场所设置“微党校”，把党课送到广大农村党员身边。注重活用线上平台，在乡党校培训场所高标准打造1个远教站点，充分利用站点“线上”可视资源，组织党员干部观看《曙光初升》《不灭的灯盏》等优秀电教片和《中国共产党人的精神谱系》等精品微党课，为党员素质提升持续“加温”。巧设实践课堂，拓展党校外延功能，把课堂搬到田间地头、生产一线，鼓励党员干部深入到一线、锻炼在一线，满足群众需求、服务中心工作，切实增强党员特别是年轻党员的大局意识和服务能力。2023年以来，累计开展党员教育培训8期，覆盖乡村干部500余人次。（邓勤）
