近年来，望江县紧扣党员教育培训重点任务，探索构建县乡联动、师资联派、阵地联享、课堂联管的“四联”工作格局，在内容精研、师资精选、保障精细等方面上下功夫，着力提升党员教育培训工作质效。
内容精研，课程共用，确保党员教育见实质。聚焦政治引领。始终将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的主课、必修课，将党的创新理论成果的学习贯穿融入到党员教育培训全过程，以党的二十大精神、习近平总书记考察安徽重要讲话精神等作为政治思想理论学习的共性内容，征订赠阅《党的二十届四中全会<建议>学习辅导百问》、《习近平谈治国理政》第五卷等党建教材，供广大基层党组织、党支部学习。突出需求导向。紧盯高质量发展需要，围绕重点培训目标，针对乡村振兴、党员教育管理、基层治理等重点工作设置急需紧缺党员教育培训课程，面向广大党员、基层党组织征求课程内容设置、教学内容、教学组织等方面的意见建议，切实提升课程内容的针对性、科学性。坚持分级分类。针对党员教育受众群体，区分不同行业、不同领域，差异化开设安排课程内容，党务理论、业务实操各有偏重，以主体班次、示范培训和兜底全覆盖培训为抓手，提升党员教育培训实用性。
师资精选，资源共享，确保党员教育有实力。内培县级师资队伍。将优秀党校教师、专业技能专家、基层党组织书记、先进模范人物、优秀共产党员等政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的人员纳入到县级专家师资库，已入库组建县级专家师资队伍52人，根据岗位变动，对师资库队伍进行动态调整、定期开展培训。外联优质教学资源。发挥县级党校的主动性，更多承担基层党员教育培训任务，通过组织安排基层党员、党组织书记外出接受异地教学，邀请省级、市级专家教授来地开展现场教学，安排县级以上专家、教师赴基层党委党校开展教学等形式，为基层党组织、党员干部提供优质教学资源，帮助拓宽基层党员干部干事视野，增长实干本领。建强乡镇党校师资。面向基层党委党校，将乡镇领导干部、优秀党员、村（社区）党组织书记、部门业务骨干、“土专家”“田秀才”等其中综合素质强的代表纳入乡镇党校师资队伍，确保基层党校师资服务党员教育教学既有理论高度更有实践深度。
保障精细，联片共管，确保党员教育出实效。健全责任机制。充分发挥组织部门牵头抓总作用，统筹党校、宣传等部门力量，系统性谋划部署，压实各级党委（党组）的主体责任，延伸培训触角，乡镇（街道）党校实现全覆盖兜底服务党员教育培训任务，各基层党委和党支部负责直接实施、党支部坚决负起具体组织责任。强化要素保障。从县管留存党费中拿出一定比例数额支持党员教育培训工作，督促各级党委在新一年度预算安排上增加党员教育培训经费内容，提升教育基地建设质量，确保党员教育培训工作在思想上受重视，在行动上见实效，在保障上有力度。加强指导督促。将党员教育培训纳入基层党建工作重点任务清单、全县目标管理综合考核、党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核、民主评议党员等，通过推进会、组织例会等形式部署安排，加强县乡联动，统筹跟进基层党委开展党员集中性教育和日常党员教育培训任务落实情况，系统推进年度党员教育培训工作目标任务落实。（刘 敏）
