望江县太慈镇扎实推进“老有所学”暖心行动，不断提升老年群体满足感、获得感、幸福感。
阵地建设注重“融”。阵地建设是推动“老有所学”暖心行动的基础。太慈镇村党组织统筹党群服务中心、镇村文化站（室）、新时代文明实践所（站）、村民活动中心等组织阵地，改造盘活一批闲置、老旧办公用房等存量设施资源，建成了镇级老年学校、村级老年教学点、屋场特色教学课堂三级组织架构体系，推动老有所学向基层延伸覆盖、渗透发力。这些教学阵地成为了党组织凝聚老年群体，加强老年人思想道德建设，丰富精神文化生活的主抓手。
课程设计注重“实”。为进一步推进“老有所学”行动持续生动开展，太慈镇从“五老”、专业教师、志愿者、文艺爱好者等不同群体中挑选、招募、组建了一支20余人有爱心、有热情、有活力的师资队伍，结合老年人现实需求和喜闻乐见的乡土文艺，设置了一批特色课程。“挑花篮”“舞狮子”“十番锣”等传统文化，二胡、唢呐、黄梅戏、书法等民族文化，健康养生、医疗护理、食品安全、反诈骗等科普教程，形式多样、内容丰富、寓教于乐，吸引着老年人自发到教学点听课学习、切磋技艺、展示风采，成为了农村老人最受欢迎的“民心事”。
教学实践注重“为”。老年人是乡村发展的宝贵财富，“老有所学”排解了年老的孤独，增强了老年人的自信，凝聚起了老年群体的智慧才华。他们更加主动积极参与到乡村振兴、村庄治理、文明创建等工作中来。在环境治理的主战场，他们积极作为，担当党的政策宣传员、传播者、执行者，为村庄建设添砖加瓦。在乡村治理的最前沿，他们以“德高望重”的绝对优势化解了矛盾纠纷，促进了社会和谐。全镇“夕阳红”百姓宣讲活动中，老同志们自信洒脱、声情并茂、侃侃而谈，讲述中国共产党的峥嵘岁月、波澜壮阔、光辉历程。
“老有所学”激发了老年人的兴趣爱好，让每一次的教学都充满欢声笑语，老年人在学习中加强了沟通交流，增进了邻里团结，营造出了文明和谐的新风尚。老年人的晚年不再是一片灰色，而是绚烂的“夕阳红”。（常静 谢静云）
