自深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，太湖县刘畈乡党委坚持把学习教育作为当前一项重点工作，紧扣“分层施教强根基、创新载体增实效、严管厚爱促长效”三条主线，推动学习教育走深走实。
提高思想认识，加强组织领导。高位推动抓部署。制定《关于在全乡开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》，成立由党委书记牵头的工作专班，明确目标任务、责任分工和阶段安排，确保学习教育有章可循。层层动员促落实。召开专题动员部署会，对学习教育作出全面部署，同步召开组织工作例会，压实各党组织主体责任，建立“党委统揽、支部主抓、全员参与”工作格局，推动压力传导到边到底。深查细照强根基。组织党委理论学习中心组专题学习5次，机关党员干部依托“每周一课”开展集体学习8次，交流研讨5次。乡领导班子深入查摆自身不足，并建立问题台账，制定整改措施，以务实举措破解群众堵点、痛点，不断提升群众获得感、幸福感、安全感。
聚焦实践锤炼，增强教育实效。精准分类教育。针对新录用、新提拔、关键岗位三类年轻干部，制定差异化培养方案，开展廉政谈话14人次，排查审批、财务等领域风险点3个，立行立改问题5个。加强警示教育。定期组织年轻干部观看《八项规定改变中国》《巡“剑”破“风”》等警示教育片，用身边事教育身边人，切实增强年轻干部遵纪守法、廉洁自律意识，以坚定信念筑牢思想防线。坚持学用结合。依托市级乡村干部实训基地，聚焦年轻干部群众工作“经验短板”与“作风痛点”，让年轻干部积极参与太蕲高速刘畈互通出口建设、茶文旅融合、矛盾纠纷排查化解等当前重点工作，让他们在实践中积累经验、增长才干，推动“学规定”与“办实事”同频共振。依托本地红色文化阵地，开展“红色讲解员”“五同时实践”等活动3次，推动学思践悟一体贯通。
健全长效机制，深化成果转化。强化日常监督。对青年干部的成长进行动态跟踪管理，定期与年轻干部谈心谈话，重点围绕政治素质、专业能力、作风建设三大维度，全面掌握年轻干部成长轨迹，防止管理空白，为精准管理提供依据。突出实践砺才。除选派2名年轻干部外出参与招商引资等工作外，同步安排机关年轻干部驻村蹲点，在实践中不断锤炼能力，实现学以致用。推动干部在乡村振兴主战场、社会治理一线丰富阅历，在基层磨砺中淬炼解决实际问题的能力。建立青年干部联系服务群众机制。积极推动青年干部到基层联系服务群众，广泛开展承诺践诺、结对帮扶、认领群众“微心愿”等志愿服务。抓实“开门教育”，组织青年干部深入各村、企业聚焦教育、医疗、养老等问题征求意见建议，已收集问题25条，立行立改解决问题18条。（朱良飞）
