一、当好氛围营造“宣传员”

成立主题教育宣传组，抽调专人负责主题教育的跟踪报道宣传；拟定宣传工作方案，制定宣传工作计划，主流媒体和新兴媒体开设专题专栏板块进行动态宣传；挖掘一批先进典型，开展巡回宣讲，组织开展党员领导干部专访活动，切实加强正面宣传和舆论引导，将习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神深入贯彻落实。

二、当好意见建议“征集员”

按照“上级点”与“群众提”、“走下去”与“请上来”、“面对面”与“键对键”等的要求，广开言路、广纳意见，通过网络问卷、个别访谈、座谈会以及发放征求意见表等，充分了解基层群众意见，共收回调查问卷1000余份，征求到意见300余条。

三、当好调查研究“调研员”

按照“五走进”（走进农村、走进社区、走进企业、走进学校、走进群众）的要求，确定调研内容和方向，报上级主题教育部门审批，下沉开展调研。

四、当好沟通协调“联络员”

主题教育办公室专门明确一名人员负责日常联络事宜，将主题教育进展情况、工作安排等内容报告上级主管部门，根据统一安排，及时跟进和调整工作进展，切实把握主题教育的着力点，确保主题教育开展取得实效。

五、当好督促督查“指导员”

分乡镇分单位派出10个巡回指导组，结合“三个以案”警示教育、经济高质量发展以及脱贫攻坚等专班工作要求，从严从实督促指导主题教育开展，并对开展的主题教育进行过程和结果以及成效进行定量定性评估，增强主题教育开展的规范性。